My Site
RUJUKAN

Abdullah, A. (2019). KAUNSELING KERJAYA DI ABAD KE 21 DI SEKOLAH: APLIKASI ART THERAPY UNTUK MENEROKA MINAT DAN KECENDERUNGAN KERJAYA PELAJAR. International Counselling Seminar (ICONS).
Ahmad, M. S. (2002). Bimbingan Kerjaya Menurut Perspektif Islam. Jurnal Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia, 63-70.
Dave Capuzzi, D. R. (1991). Introduction to Counseling: Perspectives for the 1990s. Allyn and Bacon.
Hamdan Bin Hj. Abd. Kadir, M. S.-H. (2004). Pola Personaliti-Persekitaran (PE Fit) Dan Perbandingan Kongruen Personaliti Persekitaran (EAT) Pelajar Universiti Teknologi Malaysia. Laporan Penyelidikan Tidak Diterbitkan, Universiti Teknologi Malaysia.
Lin Ku-Jun, H. Y.-H.-S. (2018). Knowledge sharing and personality traits moderated by transformational leadership. Human Systems Management, 67-80.
Lorin W. Anderson and David R. Krathwohl, P. W. (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching and Assessing. New York: David McKay Company.
Mark S Allen, E. E. (2018). Linking big five personality traits to sexuality and sexual health: A meta-analytic review. National Library of Medicine, 1081-1110.
Mohamed, M. S. (2020). Jenis Personaliti dan Tahap Kesihatan Mental dalam Kalangan Mahasiswa di Institusi Pengajian Tinggi. Jurnal Personalia Pelajar, 7-17.
Mohamed, O. (2016). Kaunseling Perkembangan Kerjaya Abad Ke-21. Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia.
Myrick, R. D. (1997). Developmental Guidance andCounseling: A Practical Approach. 3d ed. Minneapolis, MN: Educational MediaCorporation.
Noah, S. M. (2006). Perkembangan kerjaya: Teori dan praktis. Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia.
Nurul Farhana Yahya, M. I. (2021). Pengaruh Hubungan Ibu Bapa Terhadap Minat Kerjaya Anak. Jurnal Dunia Pendidikan, 210-216.
Siti Hajar Binti Johari, D. N. (2019). Peranan Kaunselor dalam Menangani Masalah Ponteng Sekolah. International Journal of Supply Chain, Operation Management and Logistic.
Suhaya Deraman, S. H. (2017). Persepsi Masyarakat terhadap Keperluan Perkhidmatan Kaunseling Spiritual. ISLAMIYYAT, 57-65.
